一、前言 

簡單易上手，無需PC、遠(yuǎn)離顯示器，Matatalab讓家里4歲小朋友幾分鐘內(nèi)學(xué)會了簡單的實物編程。
起初我對現(xiàn)在流行的小學(xué)生編程培訓(xùn)班，沒啥好感，因為它我想起了晦澀難懂的 C++、 VB、 JAVA、 Python。后來才慢慢發(fā)現(xiàn)，其實是兩個概念。現(xiàn)在讓孩子們學(xué)編程并不是要把孩子培養(yǎng)成程序員，編程背后的計算思維才是真正有利于孩子日后學(xué)習(xí)、工作和生活的能力。作為家長,我認(rèn)為在孩子學(xué)有余力的情況下，學(xué)點編程確實有必要。
就連喬布斯也說：“我認(rèn)為這個國家的每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)編程，因為它會教給你如何思考?！?br/>更具體的是，2019年我國教育部的一份文件也有提及編程。

家里老大已經(jīng)學(xué)了3年樂高機器人，期間也學(xué)過一些編程。正在考慮什么時候報個更加專業(yè)的編程課程。
然而家里小的（4歲）那個，特別是疫情期間每天就是在家玩、玩、玩。最近自己舍棄了樂高、恐龍，喜歡上象棋了，感覺是時候強化一下邏輯思維能力了，打算什么時候也給他學(xué)個編程啥的。只是我有一個疑慮，接觸PC和顯示器，會不會把視力給搞殘了？直到我發(fā)現(xiàn)了“瑪塔編程機器人”。
后來關(guān)注了瑪塔微信公眾號，看了不少相關(guān)資訊和視頻。我發(fā)現(xiàn)，這是個不錯的選擇，似乎能解決我的疑慮。然后加了天貓客服問了不少，讓我對瑪塔編程機器人有了更多的了解：
1.什么是瑪塔（matatalab）編程機器人？

它是瑪塔創(chuàng)想面向家庭用戶開發(fā)的兒童編程機器人套裝，適合4-7歲兒童編程入門使用。它采用無屏設(shè)計，無需鏈接電腦和iPAD，將復(fù)雜的編程代碼轉(zhuǎn)化為兒童可觸可感的編程塊，兒童只需像拼積木一樣就能完成程序編寫，從而指揮配套的機器人行動。在此過程中，兒童通過動腦思考、動手操作和對過程的觀察，對結(jié)果的檢驗來發(fā)展計算思維和邏輯思維。在熟悉了基本的編程技能后，還可以創(chuàng)造各種編程項目，如繪畫作品、音樂作品、創(chuàng)客作品等，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

實物編程，無屏不傷眼
2.既然是面向家庭用戶，對家長的要求會不會很高？
家長無需懂編程相關(guān)知識，零基礎(chǔ)即可指導(dǎo)。事先閱讀我們配套的練習(xí)冊或者花3-5分鐘觀看我們的指導(dǎo)視頻，即可了解瑪塔編程的玩法，引導(dǎo)孩子一起玩。
3.四歲小朋友容易接受嗎？
瑪塔創(chuàng)想產(chǎn)品的一個原則是“低門檻”，即幼兒園的孩子也容易上手操作。兒童無需識字和編程基礎(chǔ)，根據(jù)直觀的圖標(biāo)編程塊即可探索編程，家長可引導(dǎo)孩子快速熟悉產(chǎn)品的基本玩法。

4.到手之后迷茫、不會用怎么辦？有無支持？
除了附帶的說明書，家長還可以觀看指導(dǎo)視頻。另有面向家長和小朋友的配套課程，在官方微信公眾號（matatalab）上，包含產(chǎn)品功能介紹、使用方法、玩法介紹和示范等，每節(jié)課3-5分鐘，對已購用戶永久性免費開放，且持續(xù)更新。
官方還設(shè)有微信班級群，會有班級班主任，對用戶的學(xué)習(xí)和相關(guān)疑問進(jìn)行指導(dǎo)和解答。周末會有面向兒童的直播課，每周五晚7點半直播，專業(yè)老師帶領(lǐng)孩子玩轉(zhuǎn)瑪塔。

弄清楚上面幾個疑問，看了看自己的錢包經(jīng)過一番深思熟慮，覺得可以一試，比線下課程便宜不少，只是需要自己花點時間陪孩子學(xué)習(xí)，反正也算是增加親子時間了。選了最基本的套裝下單，折后還用上淘金幣，960包郵。

二、瑪塔機器人開箱及細(xì)節(jié)
▼外包裝白底、簡潔大方，非常兒童向。家里小朋友看了就知道是“玩具”，踮著腳尖來我手里奪。正反面沒有中文，只認(rèn)識幾個中文字的小朋友一直問，這是什么？
正面是“瑪塔編程機器人家庭版”的英文。

▼背面是家庭版的配件清單以及一些英文介紹。購入的是家庭標(biāo)準(zhǔn)版，手頭寬裕了或者孩子學(xué)有所成了之后可以購入相應(yīng)的擴展包，來升級編程的玩法。目前有繪畫擴展包、動畫擴展包以及sensor擴展包。

▼打開盒子，最上方是一個紙質(zhì)資料包。

▼取出資料包，就能看到編程板、控制塔、機器人小車和編程塊。

▼家庭標(biāo)準(zhǔn)版共包含1套編程主件（編程板、控制塔、機器人小車）、46個編程塊、3本練習(xí)冊、1個收納盒、1支可擦洗水彩筆、1系列游戲道具（2張雙面地圖，3個小旗幟、8個障礙物道具、2套紙膜、1張貼紙）、1本說明書、1張快速使用指南、1張VIP指南。

▼紙質(zhì)資料包內(nèi)包含了3本指導(dǎo)練習(xí)冊以及一些地圖、貼紙等。地圖等游戲資源可以在公眾號自行下載。另外部分資源擴展天貓也能買到。

▼編程主件包括1個編程板、1個控制塔、1輛機器人小車?？刂扑碾姵厝萘繛?000毫安電池容量，充電時間2.5小時?，斔C器人電池容量500毫安，充電時間2小時?？刂扑蜋C器人充滿電后，續(xù)航約5個小時。

▼編程板。
作為指令編寫中心，就是將各個實物指令按順序放置正確，以便控制塔能夠正確讀取指令。編程板上有水滴形和圓形的凸起，用來把編程塊固定在恰當(dāng)?shù)奈恢?。大大的橙色開始按鍵，讓人非常有按壓欲望，并且按壓手感清脆利落，棒棒的。

▼控制塔上方的橙色圓穹內(nèi)是個萌萌指揮官。保護(hù)罩可以打開，底座兼容樂高，增加了不少可愛程度以及可玩性。

▼控制塔壁突出的橙色半球形位置，有一個向下的眼睛——攝像頭。整套編程機器人的運作指令都是通過攝像頭識別編程板上的編程塊，然后轉(zhuǎn)換相應(yīng)信號，傳輸?shù)綑C器人小車上實現(xiàn)指令的輸出。

▼控制塔的底部是異形卡扣及Pogo Pin接口，帶磁吸，放到編程板去的手感極好。

▼背面底部是TYPE-C充電口， 充電接口上方式開關(guān)鍵。開關(guān)按鍵上方是揚聲器的開孔。雖說是塑料制品，但是手感以及質(zhì)感非常好，無毒無味ABS材料一模就明白是高級貨。

▼瑪塔機器人。
保護(hù)蓋里的小人偶帶了一副耳機，指揮塔里的不戴耳機，這說明他才是接受信號和命令的?，斔伺嫉鬃同斔C器人之間是通過磁吸相連?，斔C器人的眼睛是RGB LED，某些情形下會發(fā)出相應(yīng)的光線。

▼穿筆孔，就是將附贈的水筆插入后用機器人畫畫、寫字，實測其他大小合適的水彩筆也能用。

▼底部的兩個驅(qū)動輪可以單獨轉(zhuǎn)動，揚聲器也是設(shè)計在底面開孔。

▼背面則是電源按鍵、TPYE-C接口，工作狀態(tài)指示燈。在靠近底部有一個直行輔助點，其實吧我實際測試的時候，老是沒有擺正，導(dǎo)致路線偏移。。

▼瑪塔機器人小人偶的底座也兼容樂高類，國產(chǎn)的也都行，可玩性超高。馬上，家里的小朋友就發(fā)揮了他的想象。。。

▼編程塊及其他小道具。
這個收納盒千萬不能丟，用來分類收納編程塊和道具，非常合適。

▼運動編程塊：前進(jìn)1步、后退1步、左轉(zhuǎn)90°、右轉(zhuǎn)90°各4個（前進(jìn)1步為10厘米）；數(shù)字編程塊：2~5+隨機  2套共10個（隨機為1-6隨機）。音符編程塊：共8個；循壞編程塊：循環(huán)開始/結(jié)束各2個；預(yù)置編程塊：音樂、舞蹈、動作各1個；；角度編程塊：45°，60°，120°，135°，144°各一個。

▼編程塊背后的水滴、圓形凹跡和編程板的凸起對應(yīng)。

▼音符編程塊共有8個，音符編程塊的白色區(qū)域是可以旋轉(zhuǎn)的，可以根據(jù)需求調(diào)整為1~7，對應(yīng)音符1234567。配合數(shù)字編程塊，就可以演奏簡單的音樂，只是每個音符的發(fā)聲時間都是同樣長的。

▼配有8個路障和3個小旗，用于擺設(shè)不同難度的路線。

三、實際編程演示

作為小時候只會玩泥巴的主，拿到手后其實也略顯迷茫，并不知道怎么玩。這時候小朋友昂著頭，射來期待的目光。。還好，馬上拿出手機，在公眾號，和小朋友一起看指導(dǎo)視頻（課程）。一看就懂，確實是非常容易上手。然后就可以帶領(lǐng)小朋友快樂的玩耍了。

接下來，我其實是按著第一本練習(xí)冊的指導(dǎo)，簡單幾步就教會了4周歲的小朋友，由于實物、實操，小朋友確實接受的非常快。

編程的真理其實就是：
收集編程板上編程塊序列圖形，編輯成信息，發(fā)出對應(yīng)指令給瑪塔機器人，機器人負(fù)責(zé)執(zhí)行。

這三本練習(xí)冊的作用就是指導(dǎo)如何使用瑪塔編程機器人，以及如何用瑪塔編程機器人開展培養(yǎng)計算思維的活動。

Storybook1包含基礎(chǔ)入門知識和玩法，Storybook2則指向進(jìn)階學(xué)習(xí)。這兩本練習(xí)冊能讓孩子在游戲中輕松學(xué)會編程中的指令、序列、參數(shù)、程序調(diào)試和循環(huán)邏輯，以及角度的概念。每個章節(jié)都引導(dǎo)孩子把編程和生活、科技聯(lián)系起來，內(nèi)容讓孩子親近科技、建立科技自信。（角度這塊，家里的9歲老大能懂，4歲的難以理解。）
Storybook1（基礎(chǔ)）
這本練習(xí)冊里包含了3個單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，分別是：指令、序列、數(shù)字（也就是參數(shù)的學(xué)習(xí)）。它能幫助我們達(dá)成具備基礎(chǔ)的編程能力的目標(biāo)。具體學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：指令編程塊的認(rèn)識、序列概念的理解和順序編程、數(shù)字編程塊的認(rèn)識。

Storybook2（進(jìn)階）
這本練習(xí)冊里包含了3個單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，分別是：調(diào)試錯誤，循環(huán)、角度、我與瑪塔。它能幫助我們達(dá)成掌握一定的編程技巧和目標(biāo)。具體學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：Debug（程序調(diào)試）、循環(huán)的規(guī)則、模式識別、用角度編程塊繪制圖形、用音樂編程塊編寫音樂程序以及綜合應(yīng)用。
Gamebook（游戲）
這本則是引導(dǎo)孩子在掌握編程基礎(chǔ)后靈活應(yīng)用和自主創(chuàng)造內(nèi)容。這本冊子為家長和孩子提供了豐富有趣的游戲方案，讓孩子把學(xué)到的編程知識應(yīng)用在游戲中，并發(fā)展靈活應(yīng)變能力、與他人合作的能力和用多種策略解決問題的能力。

實操場景一：按順序?qū)W習(xí)基礎(chǔ)。

翻到第一個單元，首先會看到具體知識的學(xué)習(xí)，主圖是故事場景（也就是我們游樂場的地圖），標(biāo)示了瑪塔機器人的起始位置、要行動的路線、目的地。

過程中我們只是輔助，要問孩子一些思考性的問題，比如：小車如何走到碰碰車？啟發(fā)孩子的思考，去解決問題。練習(xí)冊上有參考答案，供我們學(xué)習(xí)和參考。當(dāng)然，這并不是唯一的答案，從A點到B點的解決方案有很多，隨著我們對編程知識的掌握，嘗試更多解決問題的方法才是學(xué)習(xí)這套編程的核心。

場景二：自由玩法。
運動模塊+預(yù)置動作的結(jié)合。只要放置的指令沒有錯誤，瑪塔機器人就會接受命令行動。這樣就像是各種嘗試，僅僅是好玩，或許思考方面會欠缺點，只是可以用來放松。

場景三：畫畫、音樂等
瑪塔機器人配合附贈的水筆，可以畫很多規(guī)則的圖形。不單單是練習(xí)冊中列舉的幾種，學(xué)會編程思維，發(fā)揮想象，會有意想不到的收獲。紙如果放不平就會出現(xiàn)，終點無法對齊。

場景四：裝扮，小怪物，等的演示。
通過附贈的貼紙，或者去公眾號下載相關(guān)資源自己打印，就可以裝扮瑪塔機器人和制作相關(guān)手工。

小結(jié)：瑪塔編程機器人的最大的價值就是：它是一個低結(jié)構(gòu)的、能激發(fā)孩子無限創(chuàng)造力的工具。在學(xué)習(xí)了編程，學(xué)會了去玩已經(jīng)設(shè)定好的游戲，接著就可以讓他們運用學(xué)習(xí)到的知識，去創(chuàng)造屬于自己的游戲了！

上圖是，下班回家，發(fā)現(xiàn)孩子自己一個人在研究，在學(xué)習(xí)，在玩耍。
四、在線資源、后期支持及擴展性
學(xué)習(xí)編程，能有持續(xù)的課程以及指導(dǎo)非常重要。剛才也有提及微信公眾號上有非常多的指導(dǎo)視頻，會定期更新，視頻里包含詳細(xì)的知識點和操作展示。

另設(shè)體系課程可選，也有很多資源可以下載。比如裝飾類的，比如更多的地圖。

最重要的是，每周五都會有直播課，老師在線面對面叫孩子們玩轉(zhuǎn)瑪塔機器人。

我們也參加了直播課，會上老師會和小朋友們互動，學(xué)習(xí)。挺不錯。

擴展性。
看了上述，以為瑪塔機器人就是個四五歲小孩的玩具？那就錯了?，斔袑ｉT的手機APP，那才是高階玩法。可以藍(lán)牙連接瑪塔機器人或者控制塔，通過手機APP給瑪塔機器人指令。

所以按照官方的說嘛瑪塔機器人還有兩個特點，一、“高上限”，即允許使用者建立高階項目。入門很簡單，但逐步晉級，就需要運用循環(huán)等知識，還可以編程繪畫、創(chuàng)造音樂等；二、“寬壁壘”，即支持延展項目的創(chuàng)建，當(dāng)孩子能夠玩轉(zhuǎn)這套產(chǎn)品，到了8-10歲，可以購買瑪塔的動畫、傳感器等擴展包，搭配這套主件來完成創(chuàng)客作品。也就是說，瑪塔機器人能支持孩子從4歲玩到10歲，從興趣入門，到幫助孩子一步步進(jìn)階，順利過渡到后續(xù)專業(yè)編程語言學(xué)習(xí)。
總結(jié)
最近在家里和小子一起玩了不少瑪塔機器人，覺得還是非常不錯的。是一套能從4歲一直學(xué)到10歲的編程學(xué)習(xí)玩具
對于四五歲的幼兒可以實現(xiàn)實物編程，避免他們接觸電子產(chǎn)品減少視力的損耗；對于九歲十歲的小學(xué)生，它也能有高階的APP想配套，有豐富的擴展包可選，這也避免因可玩度不高而很快會被閑置。
像我這樣的二胎家庭，一套編程機器人，兩個人玩，更加的值了。